Khi nào nên cho trẻ đi học vẽ, lợi ích không ngờ của học vẽ

Đã có rất nhiều nghiên cứu chứng minh việc vẽ tranh mang đến lợi ích vô cùng lớn cho sự phát triển của trẻ. Vẽ tranh có khả năng liên kết hoạt động của hai bán cầu não. “Lợi ích của việc trẻ ngồi vẽ trong một giờ sẽ hơn hẳn việc xem chương trình giải trí trong suốt 9 giờ” - nhà giáo dục người Mỹ Jonh Caldwell Holt chia sẻ.

Giai đoạn 1 - 2 tuổi: Đây là thời kỳ trí não và thể chất của bé còn rất non nớt, bé tò mò về thế giới xung quanh tuy nhiên chưa có được những nhận thức hoặc khái niệm nào cụ thể mà chỉ vẽ dựa vào những gì trong mắt nhận thấy, vẽ những hình ảnh nguệch ngoạc, đơn giản.

Giai đoạn 2 - 3 tuổi: Trẻ đã dần có nhận thức về bố cục, vật thể xung quanh như độ dài đường kẻ, tấm bảng, ranh giới bên trong, bên ngoài tờ giấy.

Giai đoạn 3 - 4 tuổi: Ý thức về việc vẽ của trẻ đã dần được hình thành ở độ tuổi này, trẻ có thể vẽ những hình ảnh cụ thể, có ý nghĩa và nhận thức được nội dung tranh vẽ của mình, một số bạn còn có sở thích đặt tên cho bức tranh.

Giai đoạn 4 - 5 tuổi: Độ tuổi này trẻ dần nhận thức rõ về những chi tiết trong tranh vẽ, có xu hướng chọn vẽ những điều, những vật trẻ yêu thích, tranh của trẻ cũng sẽ có được bố cục rõ ràng hơn, đôi khi có cả một câu chuyện mà bé muốn kể được gửi vào trong tranh.

Sau 6 tuổi, các bức vẽ của trẻ trong giai đoạn này có hình ảnh và nội dung chân thực hơn, ý nghĩa trong mỗi bức vẽ cũng sẽ đa dạng, liên kết chặt chẽ với cuộc sống, thiên nhiên và con người xung quanh trẻ qua những chi tiết, bố cục biểu đạt hài hòa và đa dạng.

Ở mỗi độ tuổi, trẻ sẽ có một cách biểu hiện tư duy, cảm xúc qua tranh vẽ khác nhau, việc cho con tiếp cận vẽ từ sớm sẽ giúp quá trình rèn luyện kỹ năng vẽ tranh nhanh chóng đi vào quỹ đạo hơn.

Việc được tự do cảm nhận thế giới xung quanh và truyền đạt lại thông qua tranh vẽ có khả năng giúp bé rèn luyện tư duy sáng tạo rất cao. Việc thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình bằng một bức tranh kích thích bé phải tìm tòi, sáng tạo hình ảnh và đặt vào đó những ý nghĩa tương đồng, điều này là điểm mấu chốt trong quá trình trẻ nâng cao trí tưởng tượng phong phú của mình.

Khi cho trẻ học vẽ, các bậc phụ huynh có thể nhìn thấy được việc cải thiện tư duy logic của con một các rõ ràng nhất thông qua các bức tranh. Khi còn ở độ tuổi 1 - 2 tuổi, nội dung trong tranh của trẻ sẽ khá “bừa bộn”, hình ảnh chưa cụ thể, bố cục không rõ ràng. Tuy nhiên, nếu được học và rèn luyện thường xuyên, việc nhận biết bố cục, phân biệt màu sắc có thể giúp trẻ bồi dưỡng tư duy logic về các sự vật trong cuộc sống xung quanh một cách dễ dàng.

Khi trẻ có cơ hội được trực tiếp khám phá thế giới tự nhiên và tích lũy những gì mình thấy được, học được vào trong tranh sẽ giúp chúng hiểu hơn về cuộc sống và yêu thích thế giới xung quanh đặc biệt là thiên nhiên, động vật,...

Cha mẹ cần dành thời gian đưa trẻ đi khám phá nhiều hơn về cảnh vật thiên nhiên, trò chuyện với trẻ để hiểu con thêm và truyền đạt cho con những giá trị nội tâm tốt đẹp, cùng trẻ phát triển đam mê cũng như gắn kết tình cảm giữa cha mẹ và bé.

Ở độ tuổi mầm non, khả năng ghi nhớ và quan sát của trẻ rất tốt. Cha mẹ và thầy cô có thể thông qua việc khuyến khích trẻ vẽ tranh để giúp trẻ nâng cao thêm khả năng ghi nhớ. Mỗi khi vẽ tranh, trẻ cần phải quan sát thật kỹ xung quanh và ghi lại “ký ức” về hình ảnh mình nhìn thấy qua tranh vẽ. Tranh vẽ càng có độ chi tiết và sống động, chứng minh khả năng quan sát và ghi nhớ của bé càng phát triển.

Việc trẻ thể hiện niềm ham thích, say mê mới một bộ môn nào đó ở tuổi mầm non là điều rất đáng được trân trọng và bảo vệ. Tuy không thể nào chắc chắn bé trưởng thành có trở thành một họa sĩ tài năng hay không, nhưng việc có được một sở thích và hết lòng với nó cũng là một cơ hội để trẻ phát huy năng lực của bản thân.

Các bậc phụ huynh nên đồng hành và khuyến khích trẻ phát huy tối đa sở thích của mình, dạy trẻ sống và làm việc cống hiến cho đam mê từ sớm cũng sẽ giúp trẻ chạm một tay đến sự thành công trong tương lai không xa.