Tránh các thói quen giáo dục này nếu không muốn trẻ mất tính tập trung

Con trẻ khi tập trung thì học tập, làm việc hay những thói quen sau này đều sẽ dẫn đến sự hiệu quả và chất lượng tốt. Vì vậy, rèn luyện thói quen tập trung cho trẻ từ khi còn nhỏ là điều rất quan trọng và cần thiết. Tuy nhiên, một vài thói quen giáo dục không đúng của bậc phụ huynh đã vô tình khiến trẻ đánh mất kỹ năng quan trọng này cần phải tránh.

Trẻ từ khi còn nhỏ sẽ dần hình thành khả năng tập trung trong các hoạt động hằng ngày như ăn, chơi đồ chơi, hay đọc sách. Trẻ cần sự tập trung, chú tâm vào các hoạt động để hoàn thành tốt những hành vi này. Như trong lúc ăn, trẻ sẽ quan sát và điều khiển cách cầm nắm thìa để ăn và đòi hỏi tính kiên nhẫn khi hoạt động phải lặp đi lặp lại nhiều lần.

Việc này vừa rèn luyện được những kỹ năng phục vụ cho việc tập trung và khiến trẻ chịu trách nhiệm cho hành vi của mình. Vậy mà nhiều bậc phụ huynh lại cho rằng con ăn chậm và đút để con ăn nhanh hơn điều này sẽ làm cho con có tính ỷ lại, không tự mình làm một việc gì và dẫn đến sự ảnh hưởng tiềm thức của trẻ sau này sẽ hình thành thói quen khó có thể tập trung một việc gì đó.

Cha mẹ thường có thói quen cho con xem điện thoại hoặc tivi trong lúc ăn hay khi bận để con ngồi yên, không quấy phá. Thậm chí còn nghĩ rằng trẻ tập trung khi xem tivi sẽ có lợi cho sự phát triển khả năng tập trung của trẻ nhưng lại không biết rằng đây là một hành động vô tình gây hại cho con của mình.

Vì sự thật là khi trẻ say mê những thứ có trong điện thoại, chúng sẽ bị ảnh hưởng bởi các màu sắc, tiết tấu nhanh của các nội dung trên thiết bị điện tử, khiến trẻ khó lòng tập trung vào một điểm quá lâu, dẫn đến việc học hành sa sút.

Trẻ nhỏ thường dễ dạy do đó nếu trẻ được rèn luyện sự tập trung từ nhỏ, nó sẽ tạo thành thói quen, giúp trẻ duy trì được mức độ chú ý cao tới một mục tiêu, sự việc nào đó liên tục mà không bị quấy rầy bởi các yếu tố bên ngoài.

Ở trẻ mức độ tập trung sẽ tăng dần theo độ tuổi. Trẻ 3 tuổi có thể tập trung trong 6 phút, trẻ 6 tuổi tập trung trong 8 phút và 9 tuổi là trong 10 phút. Đây chỉ là mức độ tập trung trung bình. Ở mức độ tập trung nâng cao, trẻ 3 tuổi có thể tập trung tới 15 phút, trẻ 6 tuổi đạt 30 phút và trẻ 9 tuổi duy trì 45 phút.

Do đó, từ 3 tuổi cha mẹ nên có kế hoạch trau dồi, hướng dẫn sự tập trung cho con một cách khoa học để tránh làm trẻ bị tổn thương vì sự thiếu hiểu biết của mình. Không nên để trẻ quá lớn rồi mới bắt đầu vì khi đó trẻ sẽ khó tiếp thu để có thể đáp ứng được các yêu cầu học tập sau này.